Educação Digital para o Empreendedorismo - EDCG - UaB 2024/20245

  Rio, 25/10/24 O último livro indicado pelo prof. Antônio é o mais interessante. Fiz uma leitura transversal por conta de tempo X demandas mas pretendo voltar a ele com frequência. De tudo o que já ouvi e li sobre a educação onlife , expressão usada pelo professor, entendo alguns pontos e conceitos: As tecnologias digitais estão remodelando o cenário educacional, propondo novas formas de ensinar e aprender que incorporam a conectividade e a digitalização como elementos centrais. Mas há que se ter cuidado com as TD porque elas não substituem e né, remendam questões educacionais, de currículo. Esse parágrafo diz muito sobre o que estou a afirmar: •.             A digitalização não é vista apenas como uma ferramenta, mas como uma força ambiental que altera a forma como vivemos e aprendemos. • A fusão entre o real e o virtual cria novas ecologias de aprendizagem, onde o conhecimento é construído em redes interativas. • As práticas educacionais...

  Rio, 25/10/2024 Ainda lendo os textos recomendados pelo prof Antônio Moreira, li o plano de educação digital da UE. O Plano de Ação para a Educação Digital (2021-2027) é uma iniciativa da União Europeia que visa adaptar os sistemas de ensino à era digital. Ele foi adotado em consequência dos desafios e oportunidades apresentados pela pandemia de COVID-19, com o objetivo de criar uma educação digital inclusiva e de alta qualidade na Europa. 💭 E eu aí me peguei pensando: a educação europeia sempre foi uma referência global em termos de excelência e modelo a se seguir. Mas vivemos no século 21 e muito vem mudando no nosso planeta, o que me fez perguntar: e a China? Como andam seus planos para a sua educação digital? Descobri que quase todas as escolas primárias e secundárias na China estão conectadas à internet com banda larga de 100 Mbps, e 99,5% possuem salas de aula multimídia. Mais de 75% das escolas têm redes sem fio. A China utiliza tecnologias como realidade virtual e aument...

Rio, 25 de outubro de 2024  Achei um vídeo e uma das debatedoras é uma jornalista brasileira a quem admiro muito. Abro meu diário de hoje com ele: https://www.youtube.com/live/CNgqezW95Wc?si=Jk6frTxlXJ91FUIL Esse vídeo me emocionou bastante. Além disse, vi brasileiras incríveis como a jornalista Aline Medlej que é engajadíssima com educação, embaixadora do projeto LED idealizado pela Rede Globo. A proposta é criar um novo contrato social para a educação, fundamentado nos direitos humanos, justiça social, dignidade humana e diversidade cultural. Este contrato deve promover a inclusão, equidade e solidariedade. O professor Antônio Nóvoa, que participou da versão do contrato em Português, diz que é menos um contrato e mais um convite à sociedade. A educação deve ser vista como um esforço público e um bem comum, com ênfase em garantir o direito à educação de qualidade ao longo da vida a todos. Esse relatório destaca a necessidade de enfrentar questões como globalização, mudanças climát...

  Rio, 25 de outubro de 2024 Na primeira leitura indicada pelo professor Antônio, me peguei tentando fazer um design thinking mental pra entender de verdade os conceitos apresentados, especialmente estes: Ecossistemas Digitais • Fatores Bióticos: Incluem professores, estudantes (espécie humana) e conteúdos educacionais (espécie digital), que evoluem e se adaptam através de um processo similar à seleção natural. • Fatores Abióticos: Tecnologias que permitem interações entre as espécies. Incluem sistemas de gestão de aprendizagem (LMS), repositórios de objetos de aprendizagem, motores de avaliação, entre outros. Modelos Pedagógicos Virtuais • Modelos Pedagógicos Virtuais: Estruturas que organizam o processo educativo em ambientes digitais, considerando aspectos organizacionais, metodológicos, tecnológicos e de conteúdo. • Community of Inquiry: Modelo que foca em três presenças essenciais: cognitiva, social e docente. Promove a construção do conhecimento em um ambiente...

Rio, 23/10/2024 Hoje assisti uma live da UFG com a participação do professor Antônio. Este assunto me é familiar e muito atraente. Me fez pensar sem parar. Não acho que evoluímos na educação digital como prometíamos na pandemia.  Ainda já muito dicotomia. Muito preto e branco. Como disse o prof. Antonio, parece haver uma linha que separa de forma maniqueísta o presencial e o digital. O síncrono e o síncrono. A hibridização é a palavra chave e ela é algo inacabado, em eterna construção. Curioso pq há quase 10 anos atrás ui sócio de um projeto de plataforma de ensino bilíngue e se chamava English Onlife, já pensando num conceito aberto de vida educacional digital ligada ao que vivemos agora. A educação onlife é uma proposta de diferentes facetas, feições, dinâmicas e construções. É uma rede que transcende paredes da sala de aula e que extrapolo as realidades físicas e geográficas. Educação sem limites, sem fronteiras e inclusiva.  🔮 A minha logo que repreenderá meu pioneirismo ...

Rio, 18/10/2024 O MEU OLHAR Estou com uma expectativa alta em relação a UC Educação Digital para o Empreendedorismo. Espero ter um verdadeiro letramento digital na área do Empreendedorismo. Espero também poder trocar ideias, contribuir com meus conhecimentos e crescer! Estou consultando o Manual de Ferramentas e conferindo o que é novo pra mim.